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基于自身经验技术，里工实业把过去几年帮助航空航天企业做智能制造的经验提炼出来，赋能给其他中小企业，如传统制鞋、粮食分装、医疗设备等企业。

中国外交部发言人林剑4月16日主持例行记者会时表示，日方有关文件沿袭了抹黑指责中国的陈词滥调，渲染所谓“中国威胁”，无理干涉中国内政，中方对此坚决反对。

朱凤莲表示，一是在完善两岸融合政策体系上迈出更大步伐。目前，国家移民局、教育部等部门出台一系列支持福建示范区建设政策文件，进一步为示范区建设授权赋能；福建省发布三批45条政策举措，让台胞台企可感可及、暖心安心，充分体现大陆为台胞办实事、办好事的心意。下一步，将继续研究出台一批新的配套政策措施，持续完善和推出创新举措，为更多台胞台企在示范区发展创造更好条件，分享更多发展机遇。

教育是国之大计、党之大计，教育家精神为建设教育强国注入强大精神动力。党的二十大报告强调，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是科技和人才的交汇点，教育培育人才，人才支撑科技。教育是人才不断涌现的源泉和科技发展的先手棋，在推进中国式现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。教师是立教之本、兴教之源，肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，是教育发展的第一资源，是一体推进教育、科技、人才工作的重要力量。强国必先强教，强教必先强师，新时代迫切需要打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为全面提高人才自主培养质量提供有力支撑。教育家精神的提出，有利于凝聚教师队伍的精气神，激发广大教师积极投身教育强国伟大事业，有助于进一步弘扬尊师重教的社会风尚，提升教师的岗位荣誉感、职业使命感和事业成就感。

因地制宜的另外一层重要内涵，是要防止“一哄而上”。要防止出现产业发展模式千篇一律、产业类别高度雷同的现象。脱离了当地的产业发展实际去盲目“求新”，带来的只能是资源浪费和要素低效率配置，甚至是产能过剩。